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透过学生的眼神解读内心的密码

2017-09-08 07:17:08    中国青年网  参与评论()人

成都市簇桥小学老师余青。

余青是成都市簇桥小学的语文老师,她19岁站上讲台,今年是她的第30年执教生涯。

余青是一个非常细致的人,学生的一个眼神,一个表情,在余青的心目中都是可以解读的密码。她关注学生的内心情感、激发学生对学习的热爱、不放弃每一个暂时落后的孩子,执着于让学生成长、成人、成才的追求。在她手中培育出一批又一批优秀的学生。多少回,一批又一批的家长对她诚挚的赞誉。

余青的班上有一个名叫小石头(化名)的男孩,内向腼腆,但是性格倔强。小石头的成绩很好,但是几乎从不在课堂上发言,即使老师提问,他也是怯生生地回答。余青说,从小石头的眼神中可以看出,他渴望老师在意他、赏识他。为了锻炼小石头的胆量,余青授权他担任“检查作业小组长”,每每遇到小石头胆怯的时候,余青总是给他一个鼓励的眼神。有一次小石头走过去问,“老师,我们组有一名同学几次没有让我检查作业,我不知道怎么办了?”余青摸着他的头告诉他,你在为班级服务的时候,遇到任何问题都是正常的。老师可以帮助你。

余青给班上的同学们说,小组长很辛苦,他们在努力为同学们服务,是希望能让大家的学习更有效。从那以后,小石头在课堂上敢主动举手发言了,课间也听到了他跟同学在一起的笑声,他的学习成绩有更大的进步。余青说,每一名孩子都渴望得到别人的认可,作为老师,就是要去挖掘学生的潜力。

有一天晚上学校门卫师傅给余青打电话,说班里有两名同学一直没有离开。余青很着急,急忙赶到学校,原来这两名孩子的父母忙于生计,无暇顾及孩子,甚至有时吃饭都没有着落,余青分别把两名学生送回家中,安顿好他们睡觉才离开,充分给予孩子温暖。

余青说,她只是一个很平凡的老师,她所做的一切,源于她的责任。

华西都市报-封面新闻记者李寰(图片由学校提供)

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