每次出发，王昊都会带着一堆“问题”上路，“这是对课程的预设，这次就设计了12个问题，比如三江源沿线情况、唐蕃古道背景、文成公主入藏历史等等。这次航拍金沙江是黄色的，但这和我今年冬天骑行拍到青绿色的金沙江形成了鲜明对比，心想难道上次看到的是假金沙江？”实际上，由于夏季降水多，加上沿线植被覆盖不足， 水土流失造成降水呈现黄色，这样的经历让王昊感叹道“纸上得来终觉浅。”
目前王昊的选修校本课每学期都会开设，最多的时候全年级四分之一的学生都会慕名来听，而这样“有料”的校本课，也让王昊获得沈阳市校本课程一等奖的荣誉。
被“骑友”熊抱 竟然是自己学校的毕业生
骑行翻过海拔5380米的中国最高公路山口红土达坂；敦煌遭遇7级强风被迫第一次搭车；吐鲁番遇到42℃气温，手机热罢工，喝藿香正气解暑；一天之内3次涉水前进感受冰山融水刺骨寒冷……“我的课堂理念中，希望地理课能开阔学生们的视野，像露营啊、躲避自然灾害这些经历，希望能让孩子们提升实践能力。”王昊表示，这也是培养学生核心素养的一个侧面。这个曾经单车穿越无人区、在西藏露营的地理老师，成为一些学生心中的英雄。“几年前有一次我骑行天津，刚出沈阳第一天，有个‘骑友’过来就给我个拥抱，结果发现是以前我们学校的学生。”王昊介绍说，这名学生今年高考之后从北京出发骑行川藏线，也向着自己的梦想出发了。 沈阳晚报、沈报融媒记者 王月 图片由王昊提供
