训练与打仗相比具有可重复性。“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道。”一战而致亡国失家者不胜枚举，训练则可反复进行，推倒重来。因此，打仗容易变成向弱势一方关上的一扇门，训练则可以变为向弱势一方打开的一扇窗。训练给了交战双方一次公平的机会，弱势一方虽然在对决中起点落后，但可通过在训练中“加速”，先于对手到达胜利的终点。由此可见，训练是机会，也是胜利。谁在训练中把握住了这一机会，胜利的天平就会向谁倾斜。
训与战是一体的两面、辩证的统一。一方面，训战的一致性要求我们必须准确把握现代战争特点规律和制胜机理，切实搞清作战任务和作战需求，充分发挥作战对训练的牵引作用，按使命任务设计训练内容，按实战环境设置训练条件，按作战进程组织演练，按打仗要求评估能力，在训练中强化打仗思维、坚持打仗标准、提高打仗能力、做好打仗准备。同时，它也要求我们充分发挥军事训练的能动作用，不但要贴近战场研究战争，更要面向未来设计战争，让训练走在打仗前头，通过军事训练主动去设计打仗、准备打仗、检验打仗，使我军能够在未来战场上像平时训练一样去打仗，牢牢把握战争主动权。另一方面，训战的差异性，要求我们深刻理解训与战作为独立个体的本质内涵，准确把握训与战各自特点规律，找准实现训战一体的着力点，更好地发挥打仗对训练的牵引作用和训练对打赢的保证作用，实现“像打仗一样训练，像训练一样打仗”。
