观点集萃
事件:各地的小学又开学了。近日,有家长发起“孩子书包有多重”的投票,结果显示,没有一个孩子的书包在3公斤以下,超过45%的孩子书包重量超过了5公斤。
微评:书包有多重,学习的压力就有多重。一个“沉重的书包”,不仅是孩子肩上的重,更反衬出了素质教育的轻。如果不能走出“读死书”“死读书”的死胡同,素质教育就是一句空谈。(电视主持人 郭元鹏)
微评:学生课业负担太多,既让人不堪其重,更让沉重的教科书与作业本,抹杀了孩子们的创新性、批判性,使他们动手能力缺失,甚至情商发育受阻。这不仅于孩子们的发展不利,更与我国在转型期所急需的创新型人才素质相去甚远。(记者 孟祥夫)
微评:沉重的书包,已是多年来的一个沉重的话题。许多人把原因归咎于老师、学校,但其实这是个全国一盘棋的问题。唯有改革,对学生真正做到不唯分数,对学校真正做到不唯升学率,才能真正减轻学生书包的重量。
(时评人 黎东安)