与国内中小学开学普遍强调纪律相比，国外的学校倾向于为学生们营造快乐的开学氛围，希望学生能够因此爱上学校。在开学第一天，就通过各种生动的形式，多方面激发学生对学校和学习的兴趣，紧紧地抓住学生的注意力，使他们很快进入“最佳状态”。
一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。从更高远的视野审视，教育的最高境界应当是超越方法论，激起学生内心对于学习的热忱，对生活的热爱，对美好的追求。
从开学这一单一事件中可以发现，学生的头脑不是一个被填充的容器，而是一把需要被点燃的火把。在教育中，要把学生看作是学习的建构者，抛弃学生是知识容器的理念，让学生变被动为主动，不断提升学生主动探求的愿望，我们的教学就会起到事半功倍的效果，我们的教育才会充满活力。
（作者：晓林）
