在这起事件之中，被“人墙”保护的学生们不过十六七岁，正处在成长的关键阶段。在这一时期，他们往往只能被动接受来自外界的反馈，然后依据这些反馈作出判断，完善自己的价值观，而很难主动理解他人的用心。天下大雨，老师们搭起“人墙”当然是出于对学生的爱护，但学生们未必能够理解老师的良苦用心，很可能以为老师的奉献是理所当然的，默认“我比老师更高一等”。这种观念一旦固化到学生的心里，自然可能让他们变得冷漠自私。反之，让学生们淋淋雨，对他们的健康不会有什么大的损害，还能让他们懂得“未雨绸缪”，学会对自己负责。
在如今的社会，“小皇帝”“熊孩子”成了相当普遍的社会现象，许多人为之头痛不已。这种现象的根本成因在于这些孩子从小就没有养成尊重他人、尊重自己、人人平等的观念。应当对此负责的正是那些过度宠爱孩子、过度无私奉献的家长和教育者。许多人自己小时候过了苦日子，不想让下一代人也那么苦，于是就把一切能给的都给了孩子，让孩子产生了一种可以不用对自己负责的错觉。今天，我们在赞美“最美人墙”中呈现出的人性之善的同时，也该对其不合理之处作出应有的反思，这才是真正对下一代负责的态度。
