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作家并不是天然形成的

2017-08-19 04:16:42    中国青年网  参与评论()人

记者:中国人民大学从2015年开始招收创造性写作专业的研究生,已经连续招录了三届学生。大家很关心,这个创造性写作专业能“创造”作家吗?

梁鸿: 我觉得这的确是个问题。大家一直围绕着这个层面争论其实完全是陈旧观念所致。除了那种极具天赋灵光闪现的天才作家之外,任何一个作家写作,都需要大量的阅读、需要文学技巧的训练、需要世界观培养和知识的储备。大学里面的创意写作专业只是提供了基础和一种通道,至于后来创作成什么样子,成就如何,取决于作家的努力、悟性、勤奋程度等等。创意写作专业不在于“创造”一个作家,而在于怎样提供一个通道,就像我们任何专业的训练一样,提供的只是一个通道,而不是最终的结果。

记者:有一种观点认为,作家创作更多依靠经验,而非理论。您的观点呢?

梁鸿: 世界上任何写作里边所包含的知识、生活经验和逻辑都是包罗万象的,理论的学习包括哲学的、宗教的、历史的,也包括文学理论的,包括文学与这些学科之间的关系,比如文学与哲学的关系,文学与历史的关系。对于作家来说,经验可能是一个基本的层面,但是如何把经验转换成创作,如何转换成语言,转换成一种结构,都是需要理论的。你的哲学修养、历史修养和理论修养,都会决定你写作的深与浅,写作的方向,以及写作的结果。

总体来说,我们总是把创作专业与写作需要天赋简单地二元对立起来,这是一种偏见。写作天赋只是一个层面,而且大部分作家的天赋只占很小一个层面,需要后天的努力和训练,千万不要把作家看作是天然的,生来就是这样的。并没有生来就是这样的作家。创意写作专业学习可能也是努力的过程之一。

记者:您主要给这个专业的学生开什么课程?

梁鸿: 去年给他们开的一门课叫“创造性写作理论”,系统地介绍世界范围内著名作家所写的文学理论。我想让学生们看到这些著名作家如何理解世界文学经典,他们理解经典背后的文学结构是什么,文学观是什么。这样,青年作家们对于经典作家有更细致的了解,让他们看到文学是通往不同的途径、不同的方向的——这些方向都是文学的重要方向。像这样系统的讲解,既开阔了眼界,同时给他们的文学创作提供了一些启发,而不是让他们去模仿什么。

(本报记者 饶翔)

 
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