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引导家长为补课“去火”

2017-08-04 06:36:22    中国青年网  参与评论()人

唐伟

又到一年暑假,培训课程中的幼小衔接课程很是走俏。许多家长担心孩子从幼儿园升到一年级后学习跟不上,不惜花人力财力送孩子上各种幼小衔接班,美其名曰“趁暑假先打点底子”。

近年来,国家层面多次出台相关规定,要求中小学切实减轻学生负担。然而,“减下来”的过程却殊为不易。2016年12月,中国教育学会发布的《中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告》显示,我国中小学课外辅导行业已经成长为一个体量巨大的市场。2016年行业市场规模超过8000亿元,参加学生规模超过1.37亿人次,辅导机构教师规模700万至850万人。尽管这一现状成因复杂,但不可否认,家长们的狂热追捧,很大程度上造就了补课市场的火爆。

幼升小衔接班还只是家庭给孩子教育“增负”的冰山一角。如果再加上各种兴趣班、突击班、特长班、游学班,学生的负担显然已达到了一个峰值。最近还有一篇名为《月薪三万,还是撑不起孩子的一个暑假》的文章非常火爆,文章说的是一位高管妈妈,月薪三万多,却担负不起女儿的暑假培训花销。这种因教育培训而产生的烧钱模式与心理焦虑,同时折磨着孩子和家长。

如此做法,危害性不容小觑。对补课、培训的狂热追捧,家长们要么欲罢不能,要么竞相效仿。到彼时,就只怕是“药停不下来,还得不断加量”,孩子知识能力的竞争仿佛变成了“补课谁投入得多”的比拼。

教育是一项系统工程,既包括学校教育,更有家庭和社会的责任。要引导家长为补课“去火”:充分认识到教育增负的危害性,自觉主动参与减负改革。政府相关部门应当发挥牵头者的作用,比如通过辅导家长保持正确的心态,帮助家长摆脱路径依赖。

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