未来网（www.k618.com）北京4月18日电（记者 吴意茹）“原来只能靠自己的资源，自己做教育。现在可以利用互联网+教育这个平台，借助大城市和周边县市的优质教育资源，来提升我们学生和老师的素质。”江西省赣州市宁都县小布中小学校校长曾娟感慨道。
2016年4月19日，习近平在网络安全和信息化工作座谈会上指出，可以发挥互联网优势，实施“互联网+教育”；可以发挥互联网在助推脱贫攻坚中的作用，推进精准扶贫、精准脱贫，让山沟里的孩子也能接受优质教育。
一年来，全国各地加速推进“互联网+教育”精准扶贫计划，用互联网搭起了一条条畅通无阻的道路，把优质教育资源送到山村，送到渴望知识的孩子们手中。
一根网线 “连接”乡村学生和城市名师
“同学们，这节课我们来讲函数……”2016年12月，小布中小学校课堂内，“老师”声音洪亮向学生们传递知识。走进教室，却发现教室里只有学生……讲台上只有一台电脑和一部投影仪，透过电子屏幕，来自上海名校的老师给大山里的学生们远程授课。
电子教室内,上海的老师正在远程给学生们上课。未来网记者 吴意茹摄。
这样“神奇”的教室在小布镇并不稀奇。作为赣州市精准扶贫的试点之一，小布中小学校一年多来，发生着翻天覆地的变化。
“以前，我们偏远山区的师资力量比较薄弱，没有优质师资力量，也缺乏优质教育资源。即使是大学生前来支教，也只能停留短暂的时间，支教期满还是会离开这里。”曾娟以前常为留不住好老师发愁，没有好老师，怎么能教出好的学生，怎么能从根本上改变小布这座背靠大山的小镇贫困的现状？
互联网+教育的出现，让曾娟看到了希望，小布中小学校开始与先进教育水平接轨，碰撞出新的火花。“孩子们非常喜欢，上课效果比原来好很多，我们升学率也提高很多。
享受到互联网+教育福利的不只是学生，还有小布中小学校的老师们。
“从教多年，以前从没想过有一天可以网络授课。”曾娟笑着告诉未来网记者，老师们对互联网带来的变化感触最深。以前想去大城市参加名师论坛讲座，花费太多，出行也不太方便，如今足不出户，坐在办公室里，也可以跟上海、南昌的特级教师交流学习。
