“我很喜欢美食，我还会说与食物相关的绕口令：吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”这是全英第十五届中文教育年会上，八年级学生阿伦·皮莱所作的一番自我介绍，惹得在场的所有人哈哈大笑。今年，共有来自英国、爱尔兰以及其他欧洲国家主流学校的近300名教师参加了本届年会，共同探讨中文教学经验和未来发展。
今年会议主题是“全球化思维，本土化行动”。“我们需要以开放和求知的心态，去了解其他国家的中文教育情况，但是在本地的中文教学中也需要注重符合本地学校、学生和老师的特点。”英国伦敦大学学院教育学院孔子学院（以下简称IOE孔院）外方院长杜可歆这样解释今年的主题，“中文学习者的学习动力是确保持续学习的关键，而这些动力来源于所有学生的学习成果。”
眼下，英国“汉语热”持续升温。英国不仅是欧洲开设孔子学院最多的国家，也是中文教育水平最好的国家之一。2016年，英国教育部出资推出了“中文培优项目”，该项目致力于到2020年培养5000个汉语达到流利水平的学生。目前，全英共有1400多个学生在中文培优项目的框架下学习，2017—2018学年，英国有37所参与中文培优项目的学校，2018—2019学年增加到60所，据IOE孔院介绍，目前许多学校都对项目感兴趣，希望能参与进来，让更多的学生接受系统、优质的中文教育。
根据中国驻英国大使馆教育处提供的数据，截至2017年10月，全英共有孔子学院29所，孔子课堂148所，在英三大皇家领地（根西岛、泽西岛和马恩岛）都设有汉语教学机构和人员。目前，英国已将汉语纳入国民教育体系，私立学校开设汉语课堂的比例已经达到45%。从IOE孔院提供的图表也可以看出，在英孔子学院和孔子课堂的分布从最开始集中在伦敦地区，逐渐辐射到全国各地。
