但即便安倍本人及其支持者在修宪尤其是修改第9条问题上都曾如此气壮如牛，一旦在国会宪法审查会上各党派就此问题展开博弈后，安倍才深感实现这一目标远非那么容易。正面突破难以奏效，于是安倍采取迂回战术：先要确保修宪能够实际运作起来，这就是从修改宪法第96条入手。该条款是对修宪程序的规定，即须由参众两院三分之二以上的议员同意修宪，然后在公投中获半数以上支持。当时修宪势力尚未取得这一多数优势，于是安倍就对这一条款发难。2012年9月，其时的自民党还是在野党，安倍在京都的一次讲演中就如此抱怨：“就因为三分之一多一点的国会议员反对，宪法就不能修改，这真是莫名其妙！”

宪法之所以对修宪程序做如此严格规定，就因为宪法是根本大法，修宪不是儿戏，不能想改就改。庆应大学名誉教授、宪法学专家小林节严厉指责安倍此举是“歪门邪道”，在各种民调中对安倍这一做法的反对呼声也非常强烈。安倍一看苗头不对，立马转移方向，随即提出在宪法中增设“紧急事项”条款，另外还抛出所谓“免费教育”(指学龄前教育和高中及大学教育)设想，反正不管怎样不能让修宪停顿下来。

一计不行马上就再生一计，只要能修改宪法，修改哪一条款已退而求其次。曾担任自民党推进修宪本部事务局长的参议员兼首相助理礒崎阳辅，在2015年2月自民党的一次会议上就如此表白：怎么也得让日本国民感受一下修宪。如果他们觉得修宪没有什么大不了的，此后的修宪难度就会低得多！”也许是此公说漏了嘴，反正这一做法让日本全国人民看到了安倍的伎俩：企图先从便于突破处入手，但此招立即遭到舆论“修宪试水”的抨击。

迂回战术同样未能得逞，于是安倍又回过头来正面强攻。今年5月3日他对在东京举行的修宪集会发表视频寄语，表示希望保留目前第9条中的两款，但增设有关自卫队的第三款。其实这一设想与其高参、日本政策研究中心主任伊藤哲夫的思路如出一辙，而伊藤哲夫是右翼团体日本会议的核心成员。

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