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《说出我的名字》拍摄者:大家坚定的眼神震撼了我

2017-02-23 04:55:55    人民日报海外版  参与评论()人

原标题:《说出我的名字》背后的故事

访视频制作者闫呼和

袁怡

《人民日报海外版》(2017年02月23日第09版)

2月21日,哥伦比亚大学中国学生学者联合会发布关于发生在该校的“撕名牌”事件的声明,声明称:“ 哥大是全世界最早与中国建立联系的大学之一,华人群体也在哥大的历史上留下过许多深刻的印记,而现今哥大也是整个北美地区中国学生数量最多的大学之一。我们应当坚信,作为全世界最富多元性的大学之一,哥大尊重包括华人在内的每一个群体,并会保护我们的权益不受侵害。”

作为承载时代变迁信息的姓名,究竟体现出怎样的文化传承?获称赞的视频《说出我的名字》背后又有哪些故事?留学异国的国际学生该如何介绍“自己的名字”……且听学者和留学生如何说

日前,美国哥伦比亚大学宿舍发生“撕名牌”事件,紧接着该大学几位中国留学生在社交网络上积极发声,公开表达了自己的态度和立场。与此同时,他们发布的视频《说出我的名字》在网络上迅速传播开来。就此,本报采访了视频制作者闫呼和。

花两个小时录制视频

“‘撕名牌’事件发生后,当时你和同学为什么会想到制作视频?”

“我和同学的反应分成了两派。大部分人十分愤怒,大家组织起来向学校报告,强烈要求调查。我和一位朋友还在校报上发表了两篇评论文章,讨论校园内的歧视和排外现象,希望引起更多人的重视和反思。”闫呼和清晰地回忆起当时的情形,“另一派人的反应则比较淡定。他们认为这是十分幼稚的行为,并不能对中国留学生群体造成实质性的伤害。”

对于闫呼和来说,这不是他第一次在公众面前发声。2016年夏天,他为“橙雨伞公益”制作的反家暴公益短片《家暴后的美妆教程》在微博上收获了150万次播放量;同时,该片获得社会影响力媒体奖(The Social Impact Media Awards)中的短片类创意行动奖。

“整个事件于2月8日曝光,学校第一时间仅针对校内亚洲学生发出邮件作为回应。9日我发表了名为《Say My Name》的评论文章。随着事件发酵,10日我突然就有了拍摄片子的想法。于是,当天晚上10时,我开始联络身边的朋友,并录制视频。前后拍摄大概花费了2个小时。第二天,在补拍一个镜头后,我完成视频的剪辑。13日中午,《说出我的名字》在脸书(Facebook)上发布并被其他人分享。”闫呼和回忆,制作过程时间相当紧迫,朋友们都给予了很大的支持。

“只想坐下来好好沟通”

在《说出我的名字》2分33秒的视频中,闫呼和与他的同学都表现得心平气和。尤其在2分10秒左右,视频中出现一个无声的片段:中国留学生不再说话,目光严肃地盯着镜头。他介绍说,设计这段时,给大家的提示是:先不看镜头,思考一下事件对你的影响。思考完再看回来,想象撕掉你名牌的人就站在面前。

“每个人的思考不同,我也无法揣测当时大家各自的想法是什么。但剪辑时,看到大家坚定、自信的眼神,我也感到震撼。”闫呼和表示。

“你认为是什么原因使得你制作的视频在网络上迅速传播?”

“不争执,不控诉,我们只是想坐下来好好地进行一次对话与沟通。”闫呼和这样回应笔者的提问,“视频传达出的是积极、平和的信号。制作视频的初衷也是想要搭建一个友善的、平和的对话平台。而且,我认为这样含蓄的方式也是中国人处理矛盾的艺术我可能不会对你恶语相向,但是我的态度和声音你要听到看到。相信很多观众对此产生了共鸣。”

截至2月18日,《说出我的名字》仅在海外社交媒体上就已获得5.9万人点赞,4.4万人转发,并获得了300余万次的播放量。

面对自己制作的视频获得了超出预期的高点击量,闫呼和感到还有很长的路要走,“千里之行始于足下。这段视频对留学生或华人群体的现状的影响还远远不够。但这一次能够引起这么多人的反思和讨论,我已经很满意了。”

同时,在闫呼和看来,这次做视频其实是具有中国含蓄文化特征的回应方式。“我们在海外留学,不仅仅是为了增长学识,对自我文化身份的体会和反思也是留学的重要意义所在。我们可以没有脾气,但不能没有态度。”闫呼和坚定地说。

关键词:视频学生留学
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