据韩联社11月12日消息，韩国历史学界进步派与保守派针对韩国高中历史教科书改革提出不同意见，意见冲突激烈。
16名韩国历史学界元老级学者12日表示，称韩国现代史学会编撰的历史教科书不具备教科书基本条件，达不到教科书的水准。但韩国政府却加以包庇，这将使韩国历史教育走向失败。“在本次亲日和美化独裁的教科书改革中，更令人担忧的是政府、执政党、保守媒体及新右派都在为掩盖事实而展开理念攻势，政府对韩国历史教育的干涉与管制令人怀疑是否在为专制主义统治做早期准备”，他们指责道。
另一方面，韩国现代史学会当天举办了“8种历史教科书比较分析会议”反驳道，其他7种历史教科书将加深学生对于韩国建国的否定认识。历史教科书的作者公州大学教授李明熙(音)表示，“这7种教材对在国内进行的民族实力培养运动及在美洲进行的外交活动赋予了否定意义，对国内的社会主义和民众运动赋予了肯定意义”。
此外参与该书编撰的韩国学中央研究院教授权熙英(音)称，韩国历史学界最大的问题就是大多数学者无法摆脱民众史学，为了历史学界的未来及韩国的未来必须果断批判民众史学并摆脱其束缚。
