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更追求儿童全面发展、素质教育 “复合型”假期越来越流行

2018-06-29 07:56:08    新华网  参与评论()人

记者在采访中了解到,利用假期多学一些知识或者才艺,成为不少城市孩子过暑假的主要方式。

“整个小学阶段都没补过课,思来想去,今年暑假还是给孩子报了个班!”上海白领陈女士告诉记者,孩子秋季就要上初中了,她经过考虑,给孩子报了一家朋友推荐的培训机构,语数英三科一起补,就是希望老师帮助孩子梳理归纳小学知识点,以便适应初中的学习节奏。

对于下围棋的三年级小学生菡菡来说,暑假的围棋集训是提升棋力的好机会。菡菡爸爸说:“孩子平时要上学,一周只有1—2次围棋课,没有充分的时间练习。假期正好时间充裕,集中一段时间每天都到围棋教室打谱、做题、对弈,再加上老师的复盘讲解,孩子的水平提升得非常快!”

去年暑期,思来氏数据研究中心曾面向上海市小学生家长开展了一次学生暑期学习生活情况调查,有效样本覆盖上海200多所各类小学、6376个家庭。结果显示,62%的学生参加暑期培训班,平均每周近7小时,其中四成参加外语类培训,科学类培训则呈兴起之势;超过1/3家庭为孩子报了2—3个培训班;超过两成学生有游学旅行经历,平均花费11天。

这份调查报告还归纳出上海小学生的5类度假方式:一是自由放养型,即没有参加培训班和游学旅行,以全家出游作为主要度假方式,占26.2%;二是闭关努力型,平均每周参加培训班6.4小时,没有参加游学旅行,占43.9%;三是游学实践型,平均参加游学旅行11.9天,占12.0%;四是劳逸结合型,平均每周参加培训班6.3小时,平均参加游学旅行9.6天,占17.6%;五是高压“鸡血”型,平均每周参加培训班17.6小时,平均参加游学旅行10.5天,占0.3%。

更追求“全面发展”“素质教育”,各种夏令营、创新体验活动越来越多

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