对此，浙江大学数学科学学院教授蔡天新这样评价：中国很多大学生较少阅读有想象力的书籍，较少阅读有国际视野的书籍，较少阅读综合类或有普遍意义的自然科学和社会科学的书籍。
数字化阅读兴起，能否揭掉“不读书”标签
与纸质图书阅读减少形成对比的是，当下不少年轻人正试图用数字化阅读来揭掉“不读书”的标签。
在北京工作的沈先生从小就爱读书，他大学读文科专业，时常流连于学校周边的书店。网上购物兴起后，每逢电商促销节点，他都要“血拼”一把，抱回一大堆书。但如今，工作几年的他坦言，已很少买纸质书：“搬趟家实在太不容易了，还有就是工作太忙，平时阅读主要是上下班时在地铁上看看电子书。”
自移动互联网普及以来，数字阅读正在改变人们的阅读方式和消费行为。中国新闻出版研究院发布的第十五次全国国民阅读调查报告显示，2017年我国成年国民数字化阅读方式的接触率为73.0%。其中，成年国民听书率为22.8%，有声阅读成为国民阅读新的增长点。
数字阅读和纸质阅读自身特点鲜明。“两者具有不同的使用场景，完全可以互补。”西北政法大学哲学与社会发展学院教授魏奇说，在移动状态和碎片化时间中，电子书和音频读物无疑是很好的选择，而当有稳定的环境和相对完整的大段时间，一杯茶一盏灯、一本书一支笔无疑是种美好的享受。
悠斋（厦门）文化发展有限公司总经理吴越认为，阅读是很私人化的行为，如人饮茶，各有所好。即便是在数字化时代，有根、有用、有趣也仍是评判阅读的三个重要标准。“有根，强调要区分源阅读和流阅读；有用，强调问题导向，能解决实际困惑或难题；有趣，强调阅读的审美价值和无用之用。”
2018年北京全民阅读暨第八届书香中国·北京阅读季工作任务部署会日前召开。今年北京全民阅读活动将通过“联结社会力量，创变阅读价值”这条主线，将北京打造成为一座书香浓郁、充满活力、有温度的世界大都市。
