《行动计划》也提出要完善人工智能领域人才培养体系，推动高校建立与科技创新、产业发展需求相适应的人才培养体系。如支持高校在计算机科学与技术学科，设置人工智能学科方向，深入论证并确定人工智能学科内涵，完善人工智能的学科体系，推动人工智能领域一级学科建设。专业建设方面，重视人工智能与计算机、控制、数学等学科 专业教育的交叉融合，探索“人工智能+X”的人才培养模式。教材建设方面，也会加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学转化。
此外，《行动计划》在“推动高校人工智能领域科技成果转化与示范应用”方面，提出“实施‘人工智能+’行动”，支持高校在智能教育、智能制造、智能医疗、智能城市、智能农业、智能金融、智能司法和国防安全等领域开展技术转移和成果转化。
中国工程院院士、中国工程院原常务副院长潘云鹤认为，随着《行动计划》的出台，政府、科技界、产业界、教育界等正在形成各具特色、衔接有序、充满活力的人工智能发展良好的中国生态，中国高校的人工智能研发有望从过去的“跟跑”走向“领跑”。
记者从会上还了解到，教育部已同意并支持浙江大学建设人工智能协同创新中心，加快建成我国人工智能领域科技创新和人才培养的高地。浙江大学校长吴朝晖说，浙大将聚焦机器学习算法、大数据智能、跨媒体感知计算、混合增强智能、人机协同智能等重大科学前沿问题，力争在人工智能理论、方法、工具、系统等方面取得变革性、颠覆性突破，加速构筑人工智能先发优势，实现高端引领发展。
