“我们正视问题，下决心规范办学。”广州学大教育校长助理刘晓莉谈道，“专项治理行动对于校外培训机构行业是一次发展机遇，会促使整个行业进一步优化，只有健康发展的机构才能最终受到家长和学生的信赖”。
截至目前，全国31个省份及新疆生产建设兵团已全部向社会公布校外培训机构专项治理工作方案。截至5月23日，已摸排校外培训机构128418所。其中，存在重大安全隐患机构10051所，占已摸排机构总数的7.83%；无证无照机构44542所，占已摸排机构总数的34.69%；开展学科类培训（主要指语文、数学、英语等）“超纲教学”“提前教学”“强化应试”机构7413所，占已摸排机构总数的5.77%……
同时，各地坚持边摸排边整改，截至5月23日，已整改培训机构12251所。其中，整改存在重大安全隐患机构2822所；整改无证无照机构5013所；整改存在中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”现象学校133所，已处理教师（校长）117人……
“国家教育行政部门积极回应人民群众关注的社会热点与难点问题，通过专项治理行动，让人民群众普遍有获得感，确保中小学生健康成长全面发展。”北京市海淀区教委社管科科长左滨认为。
治理任务依然艰巨，仍需标本兼治系统治理
未来，校外培训机构治理工作任务依然艰巨。“校外培训热还没有真正‘退烧’，仍需标本兼治、系统治理。”教育部基础教育司司长吕玉刚说，一些校外培训机构整改仍不够积极，一些校外培训行为转为“地下”或化整为零，一些地方对在职教师私自补课行为查处不力，一些学生退出校外培训后，课后服务还跟不上。
吕玉刚介绍，下一步，对摸排中发现存在问题的培训机构，以及它存在哪些类型的问题，将分门别类逐一建立工作台账，严格审核分析，确保整改效果。同时进一步完善课后服务工作的政策措施，坚持学生自愿、公益普惠、成本分担、合理取酬的原则，指导各地建立健全课后服务保障机制。
“还要让学生在学校‘吃饱吃好’，从根本上解决培训热。”吕玉刚谈道，要统筹解决“吃不饱”“吃不好”两头问题，研究制订关于深化教育教学改革提高义务教育质量的指导意见，全面提高课堂教学效果和学生学习效率。
加快构建长效机制至关重要。记者了解到，关于规范面向中小学生的校外培训机构有序发展的意见将制定印发，将对校外培训机构的设置标准、审批登记、培训行为、日常监管等作出具体规定。
“开展专项治理工作，切实减轻中小学生课外负担，需要持续做好相关配套改革。要传递素质教育导向，破除唯分数论；提高课堂教学质量，合理设置作业内容和时间。此外，还要建立健全课后服务制度，并进一步改善家庭教育，帮助家长树立科学教育观。” 教育部教育发展研究中心副主任汪明认为。（记者 赵婀娜）
