朱女士直言，中国老人带孩子，最大的问题就是两点：过分溺爱、缺乏教育理论支持。
在外孙女Nunu眼中，外婆时而是慈善的长辈，时而是无话不谈的好朋友，时而是博学的老师，时而是严厉的“管家婆”。
Nunu非常听外婆的话，有点怕她，但也非常爱她，因为外婆一直会像和对待大人一样和她讲道理，尊重她的想法，最重要的是，给予她选择的权利。
社会竞争如此残酷，面试个小学都像以前高考似的，如果不下狠心，就是对孩子的未来不负责任。但前提是，所有课程都是基于孩子兴趣与自愿的情况下安排的。
再乖的孩子也有闹脾气的时候，比如有一阵子Nunu死活不肯再学公文数学了。
外婆只好对她说：如果坚持下去，你就能够成为更出色的人，当然只要努力过了，实在坚持不了，也可以选择放弃。
“正是因为现实已经很残酷了，我不想再抹杀孩子的天性，破坏她对学习的兴趣。”
朱女士说，她始终认为，让孩子拥有一个美好的童年，比什么都重要。如果当学习已经开始破坏孩子的幸福感，那么她宁愿选择放弃结果，也要让孩子能够享受过程。
考不上名校是一时之痛，如果孩子失去了童年的快乐、对学习的热情、对世界的好奇，那就是一辈子的遗憾。
Nunu心里一直有个怨念，她从来没有得到过幼儿园的月度之星称号，5月是她在幼儿园的最后一个月，她表现得特别乖，还来问朱女士：“阿婆，我这个月总能拿到5月之星了吧？”
外婆忍住笑，想了半天给出一个答案：“能拿到最好，拿不到也可以接受，你已经这么努力了，这就足够了。”
其实，朱女士心里想着，拿不到也不是坏事，孩子从小一直很顺，应该受点挫折，让她知道比她优秀的人大有人在，挫折也是生活中的一部分。
