越秀区教育部门要求把好服务质量关。建立课后托管活动项目审核和服务评价体系。引进第三方机构的，其服务项目报区教育局审核。每月组织家长、学生对服务项目进行评价，经查核未达服务承诺的，登记在案，甚至取消服务资格。
此外，教育部门将发挥党员带头作用。小学党员教师全员参与托管服务，鼓励其他老师参加服务。
越秀区教育部门还将引导各街道家庭综合服务中心主动对接邻近学校，采取多种形式开展“430”课后托管服务。学校引导家长合理利用课后托管的服务，配合社区做好校外托管服务宣传；街道及相关部门整合本地校外课后优质教育服务资源，统一服务规范，做好社区托管服务宣传。街道及相关部门对本地课后托管服务机构定期检查指导，支持不同类型机构提高服务质量。（记者 曾卫康 通讯员 姚瑶）
海珠区——
多年坚持开展校内无偿课后服务
小学参加课后托管的人数占35%
记者从海珠区教育局了解到，该区的小学和初中坚持开展校内无偿课后服务已经有多年，大部分学校可为在校学生提供在校午餐、午休服务。据初步统计，2014年9月至2017年，财政补助的经费投入约1.04亿元。
截至2017年10月底，海珠区小学参加课后托管的人数占学生总数的35%。其中公办小学参加托管人数超过公办小学在校生总人数的40%。
目前，该区根据上级有关文件精神，拟定校内托管工作方案并征求相关部门工作意见，方案着重明确工作指引内容包括：第三方机构准入资质、人员准入核查、安全、服务内容、经费投入等。
海珠区教育局方面表示，将继续稳妥做好校内课后服务工作。一是引导学校领导和教职工继续发扬奉献精神，为学生和家庭尽可能提供相关服务；二是要求学校挖掘潜力，探索扩大课后服务覆盖面的可行性；三是力争进一步提升课后托管的质量，探索引入校外资源，开展利用课后时间提高学生综合素养的可行性。（记者 刘晓星 通讯员 黄攀、胡勇）
