央广网铜仁12月8日消息（记者孟海 印江台记者蒋智江 田林）近年来，贵州省印江土家族苗族自治县充分利用乡村学校少年宫项目，因地制宜、因人制宜将红色文化和本地民族文化融入到活动中，让孩子们在快乐中传承红色记忆和民族文化。

日前，记者走进全国100所红军希望小学之一的印江县木黄民族小学，学校少年宫合唱班的３０多个孩子身着红军服、头戴红军帽、胸佩红领巾正在排练校歌——《我是木黄的红少年》。歌声中唱道：”红少年，红少年，我是木黄的红少年，不忘先辈打江山，书声朗朗满校园……。”

表演中，孩子们精神抖擞、站姿飒爽、表情可爱，用歌声表达了对红军长征精神的发扬和传承。印江木黄镇民族小学五（4）班学生周于单说：”我们演唱的是《我是木黄的红少年》，这首歌使我了解了红军当年战争的艰苦，我懂得了作为一名小学生，应该好好学习，（将来）为祖国做贡献。”

而在学校少年宫排练大厅和操场上，孩子们有的正在排练舞蹈《消息树》来展现77年前，红二、六军在木黄会师柏下会师的场景，有的正娴熟地表演竹竿舞、金钱杆、四面鼓、茶艺表演等具有民族特色的节目。

印江县木黄镇民族小学四（1）班学生 张奥羽说：”我们（印江）县是中国名茶之乡，我参加了学校少年宫茶艺兴趣小组，在这里我了解了茶文化，并且学会了茶艺表演。”

创办于1915年的木黄民族小学，位于印江自治县木黄镇，是全国100所红军希望小学之一，老革命家萧克为学校亲笔提名。自2011年以来，木黄民族小学紧紧围绕传承红色记忆和民族文化积极开展活动，不仅让学生们熟知了当地红色历史，而且兴趣爱好也得到了发展。印江木黄民族小学校长王儒勇介绍说：”近年来，学校少年宫紧紧围绕着传承红色文化和民族文化积极开展活动，重点打造了28个兴趣组，始终坚持特色兴趣小组与大型活动相结合，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。”

同样，印江朗溪镇小学乡村少年宫也根据实际情况，打造了“绿色少年宫”。学校从低碳环保、绿色生态理念出发，开展了体育类、美工类、文艺类、科技类等项目活动，来培养学生从小勤俭节约，保护环境的意识。

印江县朗溪小学六年级（1）班学生许佳儿对记者说：”我参加的是手工剪纸组，这个组里面有很多同学，他们有的是拿一张纸剪了贴在另一张纸上，有些同学又是用一些豆子、干果的一些壳来贴在纸上，成一幅很漂亮的画，这样的画做出来很美观，看着很舒服，也让我们这些同学提高了一些环保意识。”印江县朗溪小学校长王兴军介绍：“学校以打造‘绿色少年宫’为目的，用身边的废弃物，例如矿泉水瓶、纸张，把它利用起来，让学生在制作过程中体会到环保的重要性。”

为让乡村学校少年宫健康发展，印江县专门调了有特长、责任心强的教师，到乡村学校少年宫担任辅导员，同时还邀请了民间少数民族艺人到少年宫授课，取得良好效果。据了解，目前，印江县１８所乡村学校少年宫共开设体育、艺术、科技、劳动实践等各类兴趣班３００多个。开展学雷锋志愿服务活动、家教家风等主题活动８００余场次，已建立６００余人的校内辅导员队伍和２０多人的校外辅导员队伍。

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