这种拼劲被营员们渗入了每一项训练中。在12公里拉练需要攻克“雪山”项目时，出于安全考虑，教官仅要求每班推选几名营员参与，大家却你争我夺。“到最后只能猜拳决定让谁上。”来自江西的女大学生姚佳说。
经过连日的训练，营员们面对多数项目都已游刃有余。“这些都是前几天训练的项目，比训练更容易通过。”来自山东省的米尧凯说。他和战友黄海君谈起“过草地”的经验头头是道，“匍匐前进一定要快，持枪时要用手肘的力量，借助手背摩擦反而容易受伤”。
虽然营员们在高中、大学时都曾有过军训经验，这次的集训还是让他们耳目一新。“以前的训练主要就是队列，踢正步那些。但是这次的识图用图、战术训练、核生化防护，都是实战中可能会用到的，而且也让训练更有趣了”。来自江苏的何值雨表示，有些训练内容让他想起了儿时看过的《士兵突击》等影视剧。因为填报志愿时的限制，他与军校失之交臂，这短短的7天，终于让他圆了一次军人梦，也对军事和国防有了更深的理解。
“踢正步、练队列这些基础军训内容依然需要，同时要加强高科技元素、体验式训练等，着眼于实战，让学生更真切地感受到我们国家所处的国际环境，激发他们的爱国热情、报国之志、卫国之能。”教育部体卫艺司司长王登峰说，“新的教育理念，其核心是把德育、体育、美育综合起来，每一堂课、每一个测试、每一项训练内容，都应该把这些方面融合在一起。在这种理念下，我们大力推动以军事训练营这种形式进行国防教育，特别是培养现代化高科技人才。”(本报记者凌馨)
（本版图片除署名外均由任佐摄）
《中国教育报》2016年8月21日第4版
