该文化与新闻传播学院教务处的于老师也表示，学院也是近期才得知此事，“现在学校还没有发正式决定，学院也没有发言权。”
校方正研究调整方案
据澎湃新闻了解，百分制是指按学科成绩进行计算，即取所有学科成绩的平均分。而五分制是按照学科排名来计算，根据排名分为5个等级，同一等级为同一成绩，如前5%为A级，所有前5%的学生无论百分制成绩差多少，在五分制都是同一成绩。
相比于百分制，五分制由于是按人数比例来划等级打分，能在一定程度削减因不同班级不同专业教师打分标准不同而给学生带来的成绩偏差。
目前，欧美高校大多采用五分制，但中国大多数高校都用百分制。在美国工作的博士王建新认为：“五分制能让学生学会如何跳出细节，在大框架上把握事件本质；而百分制却往往使人为一分之差而烦恼，难以做出重大决定。”
对此，山东大学14日发布的《说明》中也指出，近些年出国进行交流、获得国外高校学分的学生越来越多，而国外高校大多实行五分制计分方法，改革后能够对学生在各类学习方式中的排序提供一个客观的比较，更适应教育的国际化。此外，五分制计分可以促进学生更加注重积累学习，减少投机行为，有利于调用学生的积极性。
但对于学校的说法，山东大学一名张姓同学表示，五分制虽有好处，但实行五分制应在学生入学时开始，教师在打分时就按五分制给分。“但前三年老师一贯按百分制打分，突然推免改成五分制，反而造成更大的不公平。比如一门课很多同学考了92分，我考了91分，在百分制看来只是一分之差，但到了五分制有可能就是A、B等级之分。”
而这正是山东大学一些学生的诉求，他们说并非排斥五分制，而是要求按照入学及前三年的打分方法，即百分制来进行排名，确定保研名额。“2014年的政策不能让我们13级的学生来执行吧？”张同学如是说。
6月14日，山东大学党委宣传部向澎湃新闻发来《说明》，承认五分制改革的过程中考虑不够细致，未考虑有些因素对转专业、参加校际交流等个别学生产生影响。
《说明》还表示，目前学校正根据老师和学生们提出的意见和建议，进行认真研究，不断调整，力争在推免和奖学金评选工作中，既保证排名的客观性，又保障学生的权益。（来源：澎湃新闻见习记者）
