还有一些原因，比如，1998年高等教育改革中，医学院的本科教育中取消了儿科专业，代之以临床医学专业，儿科学则成为临床医学专业其中的一门课程。
中国医师协会儿科医师分会会长、上海交通大学医学院附属新华医院院长孙锟认为，儿科学专业的取消，从根源上造成了今天儿科医生短缺的局面：“在发展过程中发现，因为目录没有了，甚至国家自然基金的申请当中都没有儿科的目录，那儿科肯定是处于弱势，这个学科发展就会受一定的影响。”
再如，临床医学专业的毕业生在从医前选择专科方向时，大多不会选择儿科。为什么？首先，儿科被称为“哑科”。由于孩子小不会表达，所有的症状都是由家长转述，因此在治疗上，儿科医生都要凭借多年的临床经验来判断病情，因此医生的风险也就相对更高。
而且，儿科对医院的贡献相对较小导致绩效考核工资低。北京儿童医院院长倪鑫介绍：“（医院）到现在为止八十年代出的物价还在运营，同时现有的公立医院都要差额拨款事业单位，因此在各个医院绩效过程当中要看每个科室的创收比例，科室对医院的贡献度，儿科恰恰最少，因为小孩又小，用药也少，处治也少，基于这种前提下创收一定少，所以在医院里面如果不给儿科医生一个特殊的偏向的政策，他收入肯定低。”
此外，医学生的培养时间很长，缓解儿科医生短缺现状，依旧是远水解不了近渴。孙锟说：“（20）12年我招进来，5年本科，3年规培，3年专科医生培养就是11年。等于我招的这一批的学生，我退休了，他们还没有做儿科医生。”
2015年，国家卫计委曾提出过一些建议来缓解这个问题，比如“降分录取”儿科专业，根据岗位实际工作的需要，自2015年起，在医师资格考试中，对儿科和院前急救岗位从业人员，开展加试相关专业内容的加分考试。
不过，这个政策引起了网友的质疑与反对，比如有网友称，“儿科缺人已多年，正常人的解决思路无非是提高待遇吸引人才，但讨论了这么久，咱们国家给出的解决方案是什么？居然是降低儿科医师的执业门槛，也就是说，本来无法通过全国统一考试的差生，可以通过加试的分数取得儿科的执照！在儿科医患矛盾异常尖锐的当下，向外界传递的信号就是：儿科是劣等医生。”
各地群策群力 缓解“儿科荒”
近期，在一年一度的地方两会上，各地医卫界的两会代表集中火力在讨论“儿科医生荒”的问题，像今年这样集中火力，高规格的讨论还是首次。梳理部分内容可得知如下情况：
1、三甲医院应强制开设儿科
儿科医生出身的上海市委常委、浦东新区区委书记沈晓明态度非常明确：三级医院需要强制布局儿科。
"以前评三级医院的时候有个规定，必须10%的床位是儿科，10%是产科，才有资格评三级。但是现在很多三级医院拿到牌照以后就把儿科关了。所以，我觉得政府要在三级医院里强制布局儿科，没有儿科的要恢复儿科；恢复不了儿科的，应该要限制作为三级医院的权利。”
上海市委书记韩正表态：“不能说以后再说，在‘十三五’（期间）都没有回应就不行了，所以这个问题是可以解决，从制度上、法律上和分配的制度上都可以逐步解决。”
北京市政协委员、北京市医院管理局局长于鲁明表示，目前北京的市属综合医院都有产科和儿科，只是服务能力还有欠缺。要应对二孩高峰的来临，关键在于怎么把人配齐，把产床床位适当扩大调整。
